生活指导课——折叠工作服

1.教学目的：通过“生活指导课——折叠工作服”让员工学会折叠无锡工作服，以下是课程流程：

2.教学zhongdian：学会叠工作服。

3.教学难点：训练员工叠好自己的工作服，主动承担家务劳动的兴趣，体验劳动的乐趣。

4教学准备：24套工作服短袖、衬衫和裤子。

教学过程：

首先，导入课程

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老师问：“小芳看到老师拿干工作服时做了什么？”她为什么要这么做？"

员工：

(并对员工进行思想道德教育，使员工有强烈的叠工作服的欲望。(

dier，引导员工学习如何叠工作服。说话时示范。先教折叠上衣，然后是裤子。

PPT步骤和要点图片加深员工印象。

(一)折叠t恤的操作是：

1.钮扣扣，你的外套。

2.把你的外套倒放在桌子上，用手弄平。

3.取肩部宽度的四分之一，将一条直边折叠到工作服的底部。

4.把袖子折进工作服的后面。

5.折叠另一侧的方法与点2、3和4相同。

6.把脚向上折，盖住袖子的底部。

(二)折叠衬衫的操作是：学习折叠t恤与折叠衬衫基本相同

1.扣上衬衫的开口，平放在桌子上，按住领口，使前面的纽扣整齐。

2.将衬衫倒放在桌子上，用手抚平袖子上的皱纹。

3.根据衬衫的肩宽向后折叠工作服，折叠后根据宽度折叠袖子，左右两边相同。

(三)折叠裤子的操作是：学习如何折叠工作服和裤子非常简单。

1.将裤子前面对折的裤裆拉平，用手抚平。

2.把裤子的三分之一折叠起来。

3.将裤子折叠到后口袋位置，并在箭头位置进行zuihou一次折叠。

第三，练习折叠整套工作服。要求员工按顺序叠好板书，加强班内巡视，如有不当操作及时纠正。

第四，总结：对员工进行思想教育，让员工明白：“学会做自己不能做的事，主动去做自己能做的事。”“你可以把自己的事情做得更好。”

第五，思考和行动。

问题：

1.同学们，我们每天还需要折什么东西？(被子、短裤、袜子、红领巾)

2.我们应该如何折叠这些每天折叠的工作服？

3.折叠工作服时我应该注意什么？(折叠时注意不要折叠，放置时要保持整洁美观。(

PP设计折叠工作服：

1.钮扣扣2.光滑的手3.将直边折叠到脚部4.将袖子折回5.折叠双脚

教学后反思

通过本课的学习，员工了解自己的东西，学习折工作服的基本技巧，让员工有强烈的愿望通过折工作服来折其他生物，培养正确的劳动观，养成良好的工作习惯，热爱劳动的思想感情。

“折叠工作服”活动教案的综合实践

教学目标：

1 .进一步提高员工的自理能力。2.掌握折叠工作服的方法。3.经历成功和失败。

2.教学过程：1 .导言。

天气热的时候，你怎么脱下工作服，放进包里？把它揉成一团还是折叠起来？

dier，画员工演示折叠工作服和裤子的常用方法。

第三，老师总结并表扬了较好的折叠方法。

第四，老师选择三种叠工作服的方法来演示和训练员工，并仔细讲解。

5.6——7员工分组练习叠工作服。

折叠工作服比赛。

1、宣布游戏规则。

(1)从小组中选出两名获奖者，然后分成三组，每组六人。每组将选出两名优胜者参加决赛。员工们准备好自己的工作服和裤子，然后找一个助手把它们交出来。(2)比赛时间3分钟。

(3)折叠工作服上衣和裤子。夹克有三种折叠方式，裤子按照齐裤子的中线折叠。

(4)评委：班主任、班长、学习委员员工分组比赛。